2021年全国两会已经开幕，与教育有关的提案再次受到社会各界的关注。全国人大代表杨金龙带来了《关于推广普及编程教育的建议》，希望通过加强研发力量，形成科学的编程课程体系并编制统一教材;在社团课中增加编程类课程;利用线上免费资源等举措，推动我国少儿编程教育的高速高质发展，提升优质教育资源的覆盖面，促进编程教育公平。
这已经不是少儿编程教育第一次成为两会热点。去年全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系，着力培养数字化人才的提案》就让“少儿编程”一跃成为社会热点话题。
随后，教育部发布《答复函》，分别从“制定相关专门文件推动和规范编程教育发展”、“将编程教育纳入中小学相关课程”以及“培养培训能够实施编程教育相关师资”三个方面介绍了教育部在相关领域已开展的工作，并提出将推动编程教育纳入信息科技课程标准，并进一步培训提升相关教师软件编程能力。
今年，杨金龙代表充分调研校园内外少儿编程教育发展现状，在《关于推广普及编程教育的建议》中，引入各类少儿编程教育优秀案例作为佐证，针对目前少儿编程教育质量良莠不齐、师资缺乏和发展不均衡等问题建言献策，有依据的提出发展建议。
这些少儿编程教育优秀案例中，就包括少儿编程教育领军品牌小码王联合浙江大学出版社合作出版的编程教材。据悉，该教材已成为杭州市上城区、西湖区、江干区的指定校本教材，并取得了丰硕的教学成果，受到一线教育工作者、学生和家长的广泛认可。
作为少儿编程教育领军品牌，小码王自2016年成立以来，以国际标准为起点，吸收世界先进教育技术，结合中国孩子的教育和成长特点，创建中国少儿编程教育课程体系，搭建深度融合的线上线下教育产品矩阵和服务体系，以强大的师资力量、完善的产品体系、出众的教学品质，为超过10万名学员和全国4000余所中小学校的百万师生提供高品质编程教学，积极推动青少年科技教育的深化普及进程。
世界科技和人才竞争日趋激烈的格局下，高科技人才已成为国家占据下一轮世界科技革命和产业变革的制高点，科技素养对于人工智能时代的重要性也已不言而喻。在推动少儿编程教育普及的过程中，可以充分利用社会力量，积极探索校内校外编程教育合作模式，依托小码王等少儿编程教育行业领军企业的先发优势，优化公立学校的教学资源，推动编程基础教育普及，让更多的优质编程教育资源惠及更多中国青少年。
